·闪电新闻10月20日讯 10月19日上午，全国首届校家社协同创新育人成果展示交流现场会在潍坊盛大启幕。本次会议由教育部课程教材研究所主办，潍坊市教育局、山东省泰山教育创新研究院承办。高等院校、科研院所、教科研单位相关专家学者，来自全国10个省份、24个实验区的教育行政、科研部门负责人以及校家社协同创新育人研究项目负责人、中小学校长、幼儿园园长、骨干教师等近400人参加了会议。
首届校家社协同创新育人成果展示交流现场会是一场教育界的盛会，旨在贯彻落实党和政府关于校家社协同育人工作的有关要求，回应社会和家长关切，交流分享各地校家社协同创新育人工作先进经验，推广“学校家庭社会协同育人”城市模型，加快构建校家社协同育人新格局，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部课程教材研究所副所长江嵩表示，本次成果展示交流现场会，主要任务是聚焦学校、家庭、社会协同育人的重点、难点和前沿问题，总结交流先进经验，现场观摩成功案例，探索建立定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的校家社协同育人机制。
开幕仪式上，中国青少年研究中心研究员洪明作了《构建良好育人生态：校家社协同育人政策解读》主旨报告。潍坊市、成都市锦江区和重庆市江津区作为实验区的区域代表分别作了校家社协同创新育人的典型经验分享。七个校家社协同创新育人研究项目单位的代表，从学校、家庭和社会层面汇报了校家社协同创新育人的具体做法。
会上，与会领导共同发布了“学校家庭社会协同育人”城市模型。该模型主要是以“政府主导、专业引领、课程推进、主体联动”为核心内容，最终指向“孩子获益”的育人目标和价值导向。“学校家庭社会协同育人”城市模型，不仅是潍坊20年校家社会协同育人工作筚路蓝缕的发展结晶，也是潍坊这座城市对全国开展校家社协同创新育人工作贡献的一份力量。这也是潍坊在家庭教育领域探索获得国家级教学成果奖基础上，再次总结提炼出的教育成果。潍坊作为全国最早举全市之力推进家庭教育工作的城市，在2002年就率先启动了“亲子共成长”工程，彻底拉开了区域一体化推进家庭教育工作的大幕。21年间，潍坊设立首个地方教育局家庭教育科、成立首个在民政部门注册成立的中小学家长联合会；建成首个家庭教育城市综合服务平台——幸福路中国家长移动学校、制定首个国家标准委认证的家庭教育指导师团体标准；研发出全国首套分年级家长课程教材《牵手两代 幸福路上》，成为国家社会科学基金重点课题研究成果；首创“视频导课、问题研讨、课堂总结、作业拓展、微课巩固”家庭教育课程五步教学法的课程模式标准；成立了中国家庭教育大数据中心……在此期间，潍坊在全国率先确立了以“构建家庭教育指导体系和公共服务体系”为目标，以“市域一体化”推进为突破路径构建学校家庭社会协同育人的城市体系的发展思路。历经四大发展阶段，到目前已探索出“政府主导、专家引领、课程推动、学校实践、社会参与”的家庭教育“潍坊模式”，形成了市域一体化推进“学校家庭社会协同育人”工作的核心经验，这也成为助力潍坊教育高质量发展“秘密武器”。
会议期间，参会人员将前往潍坊高新双语学校、潍坊高新区东华学校、山东省泰山教育创新研究院和鹿非马社区成长中心，分别围绕学校层面“全环境”校家社共育之路的探索与实践，第三方教育智库参与区域校家社协同育人的课程研发、家庭教育公共服务平台打造、家庭教育大数据分析，以及社区家庭教育服务和满足亲子成长需求等工作进行实地考察。
与此同时，课程教材研究所将在潍坊瀚声学校举行校家社协同创新育人项目交流研讨活动。项目单位将分成幼教组、小学组、中学组、区域组分享展示和交流发言，专家现场点评。
